PÁSCOA

Que tal imprimir, pintar lindamente e colocar no nosso mural?
Se você quiser, faça isso e leve pra escola....
Vamos enfeitar nossa classe e esperar a páscoa!

Acho que ficará demais!
Mil beijinhos

dia do índio - 19 de abril

Os indígenas têm um modo de vida diferente do nosso. 

Eles são muito mais ligados à terra.

Não trabalham com o objetivo de juntar dinheiro, bens, nem nada desse tipo.
Trabalham em suas lavouras para garantir o sustento da aldeia; fora isso, alimenta-se dos frutos das árvores e dos animais que caçam.

Para os índios, a terra é muito importante, sagrada mesmo.
Não só porque é o lugar de onde tiram seu sustento, mas também porque é o que eles consideram como o lar deles.
Por isso a Constituição brasileira garante que as terras dos índios devem ser demarcadas (determinadas) pelo governo e devem ser respeitadas por todos.

Nas aldeias normalmente existem duas pessoas muito importantes na organização: o pajé e o cacique.
O cacique é o chefe da tribo, e o pajé é o sábio, o qual conhece a cura para as doenças e se comunica com os deuses.
Os índios acreditam em forças maiores: na natureza, em deuses e nos espíritos de seus ancestrais.
Cada sociedade indígena cria suas próprias explicações a respeito do mundo, dos fenômenos naturais, dos espíritos e dos seres sobrenaturais.

Assim como em qualquer sociedade, os índios também constroem brinquedos para seus filhos.
Os mais comuns são feitos de palha, madeira ou barro. Os adultos fabricam para as crianças dobraduras de palha, representando os animais da floresta.

Em geral, os brinquedos são miniaturas de objetos usados na sociedade e, além de fazerem as crianças se divertir, esses objetos as educam para as tarefas que terão de realizar quando se tornarem adultas.

Até aprenderem a andar, os bebês vivem aconchegados a suas mães, numa espécie de bolsa que as mães prendem no corpo para carregá-los.

As crianças pequenas, de até 3 ou 4 anos, brincam com outras crianças e com seus brinquedos. Mas estão sempre próximas às mães, pois costumam mamar nelas até essa idade.

É comum, também, que uma irmã mais velha, adolescente, tome conta das crianças menores.

Desde novinhas, as crianças vão aprendendo as atividades que terão de desenvolver quando forem adultas. As meninas aprendem a: plantar, colher, carregar lenha, preparar alimentos e bebidas fermentadas, fiar algodão, confeccionar redes e cerâmica.
Já os meninos aprendem a: preparar o terreno para o plantio, caçar, confeccionar arco e flecha, fazer cestas e enfeites de plumas e construir casas.

Nas culturas indígenas, cabe aos pais a orientação nas tarefas e comportamentos que a comunidade julga corretos.

Os pais jamais devem levantar a voz, brigar ou bater em seus filhos; devem educar com autoridade, para desenvolver na criança a atenção, a observação e a importância da repetição de uma tarefa até a sua plena aprendizagem.

Nas tribos é dever de todos fazer a criança crescer com responsabilidade e respeito às regras da comunidade.

Você sabia que vários dos nossos hábitos são herdados da cultura indígena?

Aprendemos com eles o uso de chás e plantas medicinais para curar doenças.

E como os índios têm muito conhecimento de ervas e plantas, muitos dos remédios que compramos hoje nas farmácias tiveram suas fórmulas baseadas em chás indígenas.

É influência deles também a utilização de redes para dormir, na alimentação herdamos também  o uso da mandioca e o milho na nossa culinária.

fonte:blog da neusa maria

TURMA DA MONICA JOVEM

Os fãs de Turma da Mônica Jovem, enviaram pelo Twitter e pelo Facebook, diversas perguntas sobre o futuro da Turma para o Mauricio responder. Selecionamos as mais recorrentes e as respostas você confere abaixo. 

1. O Chico Bento fará parte das histórias da Turma da Mônica Jovem?
Não. O Chico Bento deverá ter uma revista só dele. Mas como acontece nos gibis da Turminha, quem sabe uma hora ele não se encontra com Mônica, Cebola, Cascão, Magali e companhia?

2. Haverá participações especiais de famosos na revista?
Não está nos planos. Mas não é impossível.

3. Os fãs têm oportunidades de trabalhar na MSP? 
Aqui na empresa há vários funcionários que começaram como fãs da Turma da Mônica. Tudo é uma questão de oportunidade e, claro, competência para exercer sua função, seja ela qual for. 

4. O Cebola vai namorar com a Mônica?
Só o tempo dirá. Por isso, o melhor é continuar acompanhando a revista!

5. O que vc acha dos fã-blogs da Turma?
Adoro os sites e blogs de fãs da Turma da Mônica Jovem. A interação com nossos leitores, que já era grande, aumentou ainda mais. E eles fazem um ótimo trabalho!

6. Alguma novidade para os fãs de Portugal?
Estamos pensando em projetos exclusivos para o mercado português, mas é cedo para falar ainda.

7. O que acha de aumentar a faixa etária para abordar assuntos mais polêmicos sobre os jovens?
Na revista, isso está descartado, por enquanto. Mas não nos furtamos de abordar assuntos mais delicados: decidimos fazer isso nos livros, como os que foram lançados recentemente pela Melhoramentos.

8. Há planos para lançar um longa-metragem sobre a Turma da Mônica Jovem? E um desenho animado?
Sim, planos para as duas coisas. Aguardem novidades!

9. Vai ter álbum de figurinhas da Turma? E cards? 
Como não gosto de estragar surpresas, só peço que fiquem de olho nas novidades que vêm por aí!

10. Qual personagem é mais difícil de desenhar?
No caso da Turma Jovem, quanto mais cabelos, mais difícil de desenhar. Precisamos pedir socorro para a Alice Takeda, especialista em cabelos lindos.

11. Mauricio, você é sempre gentil com os fãs pelo Twitter. Dá pra perceber que você gosta de manter contato com os fãs. Mas até onde um fã pode entrar na sua vida?
Conversar com os fãs pelo Twitter não tem a ver com invasão de privacidade. É um contato para troca de informes leves, tranquilos, no meu caso, ligados à minha atividade. Se houver pergunta invasora, simplesmente não respondo.
FONTE: http://turmadamonicajovem.com.br/